Back to School-Toolkit
Leitfaden für den Schulanfang bei Blutungsstörungen
Wir sind hier, um Ihnen bei der Bewältigung des Schulanfangs zu helfen. Nachfolgend finden Sie Ressourcen, die speziell für Schüler mit Blutgerinnungsstörung erstellt wurden, um Ihrer Familie die Rückkehr in den Unterricht zu erleichtern.
Arbeitsblätter und Informationsdokumente
- Meine Blutungsstörung – Anpassbares Dokument für Lehrer und Trainer.
- Informationen für Schulpersonal – Ein Leitfaden für Diskussionen mit dem Schulpersonal darüber, wie Sie am besten auf die Bedürfnisse Ihres Kindes eingehen können.
- Beginn der Diskussion mit dem Schulpersonal – Tipps, um das Gespräch zu beginnen.
- Hämophilie und der Student – Links zu anpassbaren Präsentationen, um Schulpersonal und Lehrer über die Blutgerinnungsstörung Ihres Kindes aufzuklären.
- Wechsel an eine neue Schule – Ressourcen, die Sie bei diesem Übergang unterstützen.
- Kenne ich schon – Tipps für die Uni gebunden von Schülern & Müttern.
IEP- und 504-Ressourcen für Blutungsstörungen
Viele Schüler mit einer Blutgerinnungsstörung haben IEPs und 504-Pläne, um sicherzustellen, dass ihre Bildungsbedürfnisse erfüllt werden. Erfahren Sie unten mehr über beide Optionen.
- A 504 oder IEP? – Ein Flussdiagramm, das Ihnen bei der Entscheidung hilft, was Ihr Kind braucht.
- Planung eines IEP oder 504 – Dieses Dokument enthält eine Liste angemessener Vorkehrungen, um die Eltern oder Erziehungsberechtigte ersuchen können.
- Fragen Sie das Experten-Webinar: IEP & 504-Diskussion – Eine Übersicht, die Eltern dabei helfen soll, sich auf Gespräche mit ihren Lehrern, Schulberatern und Schulkrankenschwestern über die chronische(n) Erkrankung(en) ihres Kindes vorzubereiten.
Weitere Ressourcen finden Sie auf der NBDF und HFA Websites.