Boîte à outils de la rentrée scolaire
Guide de la rentrée des troubles de la coagulation
Nous sommes là pour vous aider à naviguer dans le processus de rentrée scolaire. Vous trouverez ci-dessous des ressources créées spécifiquement pour les élèves atteints d’un trouble de la coagulation, afin d’aider votre famille à retourner en classe.
Feuilles de travail et documents d'information
- Mon trouble de saignement – Document personnalisable pour les enseignants et les entraîneurs.
- Informations pour le personnel scolaire – Un guide pour les discussions avec le personnel de l'école sur la meilleure façon de répondre aux besoins de votre enfant.
- Commencer la discussion avec le personnel de l'école – Conseils pour aider à démarrer la conversation.
- L'hémophilie et l'étudiant – Des liens vers des présentations personnalisables pour sensibiliser le personnel scolaire et les enseignants au trouble de la coagulation de votre enfant.
- Changer pour une nouvelle école – Des ressources pour vous accompagner dans cette transition.
- Été là, fait ça - Conseils pour le collège liés aux étudiants et aux mamans.
IEP et ressources 504 pour les troubles de la coagulation
De nombreux élèves atteints d'un trouble de la coagulation ont des IEP et des plans 504 pour s'assurer que leurs besoins éducatifs sont satisfaits. En savoir plus sur les deux options ci-dessous.
- Un 504 ou un IEP ? – Un organigramme pour vous aider à déterminer ce dont votre enfant a besoin.
- Planification d'un IEP ou 504 – Ce document comprend une liste d'aménagements raisonnables que les parents ou les tuteurs peuvent envisager de demander.
- Webinaire Demandez aux experts: IEP & 504 Discussion – Un aperçu pour aider les parents à se préparer à des conversations avec leurs enseignants, conseillers d'orientation et infirmières scolaires au sujet de la ou des maladies chroniques de leur enfant.
Des ressources supplémentaires sont disponibles sur le FENB et HFA sites.